I.Общие положения

1.1. Настоящее Положение о внутришкольном контроле (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Уставом школы и локальными актами школы .

1.2. Настоящее Положение регламентирует содержание и порядок проведения внутришкольного контроля (далее – BШK) в школе администрацией.

 1.3. ВШК – главный источник информации и диагностики состояния образовательного процесса, результатов основной деятельности образовательной организации.

 1.4. Положение о внутришкольном контроле утверждается педагогическим советом, имеющим право вносить в него изменения и дополнения.

1.5. В настоящее Положение могут вноситься изменения и(или) дополнения в установленном порядке.

II. Цели, задачи и функции ВШК

2.1.  Целью ВШК является:

- совершенствование основной деятельности школы, в т. ч. улучшение/повышение качества образования;

 - повышение профессионального уровня педагогических работников.

2.2.  Задачи ВШК:

 - анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

 - выявление отрицательных и положительных тенденций в организации образовательного процесса и разработка предложений по их устранению;

- анализ результатов выполнения приказов и распоряжений в школе;

- оказание методической помощи педагогическим работникам.

 2.3. Функции ВШК:

 - информационно-аналитическая;- контрольно-диагностическая;- коррективно-регулятивная;- стимулирующая.

III. Основные вопросы организации и проведения ВШК

3.1. Директор школы, заместители директора, эксперты вправе осуществлять ВШК результатов деятельности педагогических работников по вопросам:- осуществления государственной политики в области образования;- использования финансовых и материальных средств;- использования методического обеспечения в образовательном процессе; - реализации утвержденных образовательных программ и учебных планов;- соблюдения утвержденных календарных учебных графиков; - соблюдения Устава, Правил внутреннего трудового распорядка и других локальных актов школы; - соблюдения порядка проведения промежуточной аттестации учащихся и текущего контроля успеваемости;- работы подразделений организаций общественного питания

. 3.2. При оценке педагога в ходе ВШК учитывается:- уровень организации образовательного процесса; - качество и эффективность учебно-воспитательной деятельности;- выполнение государственных программ;- уровень знаний, умений и навыков учащихся;- развитие творческих способностей учащихся;- использование различных подходов и методов в процессе обучения;- создание благоприятного психологического климата в ученическом коллективе; - умение отбирать и выстраивать учебный материал в соответствии с целями и задачами уроков;- способность к анализу педагогических ситуаций, рефлексии, контролю результатов педагогической деятельности;- прохождение курсов (других форм) повышения квалификации, педагогическое мастерство;- участие в научно-методической деятельности.

3.3. ВШК сопровождается инструктированием должностных лиц по вопросам контроля. 

IV. Методы, виды и формы ВШК

4.1. Методы контроля деятельности педагога:- наблюдение;- анкетирование;- тестирование;- опрос;- мониторинг; - беседа;- изучение документации.

4.2. Методы контроля результатов учебной деятельности:- наблюдение;--анкетирование;-изучение документации.- устный опрос (устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы, диалоговое собеседование и другое);-письменная проверка знаний (диктант с грамматическим заданием, контрольная работа, комплексная контрольная работа, разноуровневый тест, практическая работа; зачет, защита проекта; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое);- комбинированная проверка;

 4.3. Виды ВШК:- фронтальный;- тематический.

 4.4. Формы ВШК: - классно-обобщающий (Приложение 1);- предметно-обобщающий;- тематически-обобщающий; - комплексно-обобщающий;- обзорный; - персональный (Приложение 2);- предварительный;- текущий;- промежуточный;- итоговый;- комплексный (Приложение 3).

 4.5. ВШК может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга, проведения административных работ.

V. Правила и порядок проведения ВШК

5.1. Правила проведения ВШК:- ВШК осуществляет директор школы, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе, руководители методических объединений;- в качестве экспертов к участию в ВШК могут привлекаться сторонние (компетентные) организации, отдельные специалисты (методисты и специалисты муниципального управления образованием, учителя высшей квалификационной категории других ОО); - эксперты имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к организации и(или) проведению ВШК;- при обнаружении в ходе ВШК нарушений законодательства РФ в области образования о них сообщается директору ОО;- экспертные вопросы и анкетирование учащихся проводятся только в необходимых случаях по согласованию с психологической и методической службой; - при проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения педагога, если в плане на текущий месяц указаны сроки контроля;- в экстренных случаях директор и его заместители по учебно-воспитательной работе могут посещать уроки педагогов школы без предварительного предупреждения (экстренным случаем считается письменная жалоба на нарушение прав ребенка или нарушение законодательства в области образования);- при проведении оперативных проверок педагогический работник предупреждается не менее чем за день до посещения уроков.

5.2. Основания для проведения ВШК:- план;- заявление педагогического работника на аттестацию;- проверка состояния дел для подготовки управляющих решений;- обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования.

5.3. Результаты ВШК оформляются в виде: - аналитической справки;- справки;- доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу.

5.4. Директор школы по результатам ВШК принимает следующие решения: - об издании соответствующего приказа;- об обсуждении итоговых материалов ВШК коллегиальным органом;- о проведении повторного контроля с привлечением специалистов (экспертов) в случае необходимости;-о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц; - о поощрении работников.

 5.5. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях обучающихся, их родителей, а также в обращениях и запросах других граждан и организаций, сообщается в установленном порядке и в установленные сроки.